ผลต่างระหว่างรุ่นของ "คู่มือการศึกษาพยาบาล/ความสำเร็จขั้นพื้นฐาน"

เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม
ไม่มีความย่อการแก้ไข
ไม่มีความย่อการแก้ไข
บรรทัดที่ 12:
ศึกษาร่วมกันหากเป็นไปได้ คนอื่น ๆ อาจมีวิธีของตนเองในการจัดกลุ่มความคิด หรือพวกเขาอาจเห็นว่าแนวคิดเข้ากันได้อย่างไรในแบบที่คุณอาจไม่เห็นในตอนแรก ขณะที่คุณกำลังเรียนรู้ ให้รวบรวมจุดแข็งของกันและกัน ผลัดกันอธิบายเนื้อหาที่คุณเพิ่งได้ยินกับนักเรียนคนอื่น และให้พวกเขาอธิบายให้คุณฟัง เปรียบเทียบบันทึกย่อของคุณกับบันทึกย่อของนักเรียนคนอื่น บางครั้งคนอื่นจะเก็บตกคะแนนที่คุณพลาดหรือในทำนองเดียวกัน บันทึกย่อส่วนรวมจะมีความครอบคลุมมากกว่าบันทึกย่อส่วนบุคคล
 
บันทึกการบรรยาย และฟังซ้ำ ๆ จัดวางเตรียมบันทึกย่อของคุณพร้อมกับหนังสือตำราเรียนของคุณ และตรวจสอบทบทวนในขณะที่ทบทวนตรวจสอบการบันทึกเสียงของคุณ กรอกรายละเอียดที่ขาดหายไป หยุดเสียงชั่วคราวและอ่านทุกอย่างสิ่งใด ๆ ที่ดูเหมือนไม่เคลียร์ชัดเจนให้ละเอียดยิ่งขึ้น จากนั้นแล้วย้อนกลับไป ทำการ์ดโน้ตบันทึกเพื่อพกติดตัวไปด้วย เขียนคำถามที่คุณมีและถามศาสตราจารย์อาจารย์ของคุณทันทีที่คุณระบุประเด็นที่ไม่มั่นใจ หากคำตอบของศาสตราจารย์คนอาจารย์ท่านหนึ่งยังทำให้คุณไม่ชัดเจน ให้ถามคนท่านอื่นอีก อย่าสงวนคำถามในตอนช่วงเช้าก่อนการสอบ
 
หากมีการเข้าสู่ระบบสำหรับแหล่งข้อมูลออนไลน์ใด ๆ ให้ไปที่เว็บไซต์โดยเร็วที่สุดและใช้เนื้อหาที่นั่น แหล่งข้อมูลออนไลน์อาจรวมถึงสื่อการสอนแบบเสียง และวิดีโอ, คำถามฝึกหัด และแบบทดสอบฝึกหัด ดู, ฟัง, ฝึกให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ มันจะช่วยให้คุณเข้าใจเนื้อหา ดาวน์โหลดไฟล์เสียงใด ๆ ลงในเครื่องเล่นเอ็มพี3 ของคุณ และฟังเสียงบรรยายพร้อมกับไฟล์เสียงบรรยายของคุณเอง ยิ่งคุณแสดงความคิดของคุณต่อเนื้อหามากเท่าไหร่ คุณจะยิ่งเข้าใจ, นำไปใช้ และจดจำมากขึ้นเท่านั้น